Socijalni rad s grupom

Pošaljite nam mail

dekanat@pravo.unizg.hr
Trg Republike Hrvatske 14

Zagreb, Hrvatska

Sati nastave: 60P + 60V

Pojmovno određenje grupnog rada u psihosocijalnom radu. Vrste grupa. Psihoterapijski i psihosocijalni grupni rad. Faze razvoja grupnog rada. Razine intervencija u tretmanskim grupama. Specifičnosti grupne strukture i procesa. Psihoedukativni pristup u grupnom radu. Evaluacija grupnog rada. Specifičnosti grupnog rada s različitim korisnicima.

Preduvjeti za upis predmeta:

Osnove ekonomije (položen)
Interpersonalna komunikacija (položen)
Informatika i statistika (položen)
Sociologija (položen)
Uvod u psihologiju (položen)
Osnove socijalne politike (položen)
Teorijske osnove socijalnog rada (položen)
Uvod u teoriju prava (položen)

Preduvjeti za polaganje predmeta:

Osnove ekonomije (položen)
Interpersonalna komunikacija (položen)
Informatika i statistika (položen)
Sociologija (položen)
Uvod u psihologiju (položen)
Osnove socijalne politike (položen)
Teorijske osnove socijalnog rada (položen)

Literatura

OBVEZNA LITERATURA

Ajduković, M.; Grupni pristup u psihosocijalnom radu; Društvo za psihološku pomoć (1997)

Bašić, J. i Janković, J.; Rizični i zaštitni čimbenici u razvoju poremećaja u ponašanju djece i mladeži.; Povjerenstvo Vlade RH za prevenciju poremećaja u ponašanju djece i mladeži i zaštitu djece s poremećajima u ponašanju (2000), str. 261-275

Janković, J. i Bašić, J.; Prevencija poremećaja u ponašanju djece i mladih u lokalnoj zajednici; Povjerenstvo Vlade RH za prevenciju poremećaja u ponašanju djece i mladeži i zaštitu djece s poremećajima u ponašanju (2001), str. 149-166

Žižak, A.; Izazovi grupnog rada s djecom, mladima i odraslima u riziku; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet (2009)

Ishodi učenja

Objasniti različite aspekte i specifična etička načela socijalnog rada s grupom

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom i
zajednicom (5)
Razumjeti etičke norme u socijalnom radu i ostalim pomažućim
profesijama (10)
Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
Prepoznati kako su kulturalna i druga obilježja povezana s položajem
društvenih skupina, razvojem socijalnih rizika i problema te
mogućnosti njihovog rješavanja (15)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i
ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj
socijalnih rizika i problema (16)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Razumijevanje
VJEŠTINE

sposobnost učenja, prezentacijske i komunikacijske vještine, vještina
upravljanja informacijama
SADRŽAJ UČENJA

1. Načela grupnog rada, vrste grupa u psihosocijalnom radu,
klasifikacija grupa, humanističke vrijednosti u grupnom radu
2. Psihoterapijski i psihosocijalni grupni rad
3. Faze u grupnom radu
4. Motiviranje za grupni rad, vođenje rasprave u grupi
5. Razine intervencija u grupnom radu, suvoditeljstvo u grupnom
radu
6. Struktura grupnih odnosa i uloga, evaluacija u grupnom radu,
sociometrija
7. Psihoedukativni pristup u grupnom radu
8. Grupni rad u online okruženju
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, studentska debata, samostalno čitanje
literature

Objasniti intervencije i tehnike koje se koriste u grupnom radu

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

Definirati rizike i probleme uvažavajući korisničku perspektivu i
vrijednosti socijalnog rada (3)
Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom i
zajednicom (5)
Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Razumijevanje
VJEŠTINE

sposobnost učenja, prezentacijske i komunikacijske vještine, vještina
upravljanja informacijama, sposobnost primjene znanja u praksi
SADRŽAJ UČENJA

1. Motiviranje za grupni rad, vođenje rasprave u grupi
2. Razine intervencija u grupnom radu, suvoditeljstvo u grupnom
radu
3. Psihoedukativni pristup u grupnom radu
4. Grupni rad u online okruženju
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, samostalno čitanje literature

Odrediti obilježja pojedinih faza grupnog rada s obzirom na specifične potrebe članova grupe

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

Definirati rizike i probleme uvažavajući korisničku perspektivu i
vrijednosti socijalnog rada (3)
Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom i
zajednicom (5)
Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
Prepoznati kako su kulturalna i druga obilježja povezana s položajem
društvenih skupina, razvojem socijalnih rizika i problema te
mogućnosti njihovog rješavanja (15)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Analiza
VJEŠTINE

sposobnost učenja, prezentacijske i komunikacijske vještine, vještina
upravljanja informacijama, sposobnost primjene znanja u praksi
SADRŽAJ UČENJA

1. Faze u grupnom radu
2. Motiviranje za grupni rad, vođenje rasprave u grupi
3. Razine intervencija u grupnom radu, suvoditeljstvo u grupnom
radu
4. Struktura grupnih odnosa i uloga, evaluacija u grupnom radu,
sociometrija
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, rješavanje problemskih zadataka,
samostalno čitanje literature

Odrediti specifičnosti grupnog rada s obzirom na različita obilježja i potrebe članova grupe

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

1. Definirati rizike i probleme uvažavajući korisničku perspektivu i
vrijednosti socijalnog rada (3)
2. Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom
i zajednicom (5)
3. Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
4. Prepoznati kako su kulturalna i druga obilježja povezana s
položajem društvenih skupina, razvojem socijalnih rizika i
problema te mogućnosti njihovog rješavanja (15)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Vrednovanje
VJEŠTINE

sposobnost učenja, prezentacijske i komunikacijske vještine, vještina
upravljanja informacijama, napredne vještine profesionalne
komunikacije, vještine rada u grupi, vještine online komunikacije,
sposobnost primjene znanja u praksi, vještine samoprocjene
SADRŽAJ UČENJA

1. Načela grupnog rada, vrste grupa u psihosocijalnom radu,
klasifikacija grupa, humanističke vrijednosti u grupnom radu
2. Motiviranje za grupni rad, vođenje rasprave u grupi
3. Razine intervencija u grupnom radu, suvoditeljstvo u grupnom
radu
4. Struktura grupnih odnosa i uloga, evaluacija u grupnom radu,
sociometrija
5. Specifičnosti grupnog rada s različitim korisnicima
6. Planiranje grupe
7. Programiranje grupnih susreta
8. Prezentacijske radionice
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, rješavanje problemskih zadataka,
samostalno čitanje literature

Planirati tretmansku stručno vođenu grupu s različitim korisnicima

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

Definirati rizike i probleme uvažavajući korisničku perspektivu i
vrijednosti socijalnog rada (3)
Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom i
zajednicom (5)
Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
Prepoznati kako su kulturalna i druga obilježja povezana s položajem
društvenih skupina, razvojem socijalnih rizika i problema te
mogućnosti njihovog rješavanja (15)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i
ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj
socijalnih rizika i problema (16)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Stvaranje / sinteza
VJEŠTINE

sposobnost učenja, vještina upravljanja informacijama, vještine rada
u grupi, sposobnost primjene znanja u praksi, timski rad
SADRŽAJ UČENJA

1. Motiviranje za grupni rad, vođenje rasprave u grupi
2. Razine intervencija u grupnom radu, suvoditeljstvo u grupnom
radu
3. Struktura grupnih odnosa i uloga, evaluacija u grupnom radu,
sociometrija
4. Specifičnosti grupnog rada s različitim korisnicima
5. Planiranje grupe
6. Programiranje grupnih susreta
7. Prezentacijske radionice
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, rješavanje problemskih zadataka,
izrada pisanog rada, samostalno čitanje literature

Pripremiti grupni susret u skladu s postavljenim ciljevima i specifičnostima članova grupe

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

Primijeniti vještine profesionalne komunikacije sa specifičnim
skupinama korisnika potrebne za procjenu, informiranje, vođenje
procesa promjena, savjetovanje i provedbu drugih intervencija u
socijalnom radu (1)
Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom i
zajednicom (5)
Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
Prepoznati kako su kulturalna i druga obilježja povezana s položajem
društvenih skupina, razvojem socijalnih rizika i problema te
mogućnosti njihovog rješavanja (15)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i
ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj
socijalnih rizika i problema (16)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Stvaranje / sinteza
VJEŠTINE

sposobnost učenja, prezentacijske i komunikacijske vještine, vještina
upravljanja informacijama, napredne vještine profesionalne
komunikacije, vještine rada u grupi, vještine online komunikacije,
sposobnost primjene znanja u praksi, timski rad
SADRŽAJ UČENJA

1. Motiviranje za grupni rad, vođenje rasprave u grupi
2. Razine intervencija u grupnom radu, suvoditeljstvo u grupnom
radu
3. Psihoedukativni pristup u grupnom radu
4. Grupni rad u online okruženju
5. Specifičnosti grupnog rada s različitim korisnicima
6. Planiranje grupe
7. Programiranje grupnih susreta
8. Prezentacijske radionice
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, izrada pisanog rada, izrada praktičnog
zadatka, samostalno čitanje literature

Primijeniti samostalno ili suvoditeljsko vođenje tretmanske stručno vođene grupe

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

Primijeniti vještine profesionalne komunikacije sa specifičnim
skupinama korisnika potrebne za procjenu, informiranje, vođenje
procesa promjena, savjetovanje i provedbu drugih intervencija u
socijalnom radu (1)
Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom i
zajednicom (5)
Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
Prepoznati kako su kulturalna i druga obilježja povezana s položajem
društvenih skupina, razvojem socijalnih rizika i problema te
mogućnosti njihovog rješavanja (15)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i
ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj
socijalnih rizika i problema (16)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Primjena
VJEŠTINE

sposobnost učenja, prezentacijske i komunikacijske vještine, vještina
upravljanja informacijama, napredne vještine profesionalne
komunikacije, vještine rada u grupi, sposobnost primjene znanja u
praksi, timski rad
SADRŽAJ UČENJA

1. Motiviranje za grupni rad, vođenje rasprave u grupi
2. Razine intervencija u grupnom radu, suvoditeljstvo u grupnom
radu
3. Struktura grupnih odnosa i uloga, evaluacija u grupnom radu,
sociometrija
4. Grupni rad u online okruženju
5. Specifičnosti grupnog rada s različitim korisnicima
6. Planiranje grupe
7. Programiranje grupnih susreta
8. Prezentacijske radionice
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, demonstracija praktičnog zadatka

Vrednovati proces i ishode provedenog grupnog rada

DOPRINOSI OSTVARENJU ISHODA UČENJA NA RAZINI STUDIJSKOG PROGRAMA

Primijeniti metode socijalnog rada s pojedincem, obitelji, grupom i
zajednicom (5)
Analizirati i evaluirati ishode socijalnih programa te ishode rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (8)
Primijeniti teorijski okvir s ciljem procjene, planiranja i rada s
pojedincem, obitelji, grupom i u zajednici (12)
KOGNITIVNO PODRUČJE ZNANJA I RAZUMIJEVANJA

Vrednovanje
VJEŠTINE

sposobnost učenja, prezentacijske i komunikacijske vještine, vještina
upravljanja informacijama, sposobnost primjene znanja u praksi,
vještine samoprocjene
SADRŽAJ UČENJA

1. Struktura grupnih odnosa i uloga, evaluacija u grupnom radu,
sociometrija
2. Programiranje grupnih susreta
3. Prezentacijske radionice
NASTAVNE METODE

predavanja, vođena diskusija, rješavanje problemskih zadataka,
izrada pisanog rada, samostalno čitanje literature

Fakultet
Upisi
Studiji
Studenti
Znanost
Projekti
- Projekti
- Ured za međunarodnu suradnju i projekte
- Novosti i natječaji
- Interne upute
- Croris baza
- Aktivni projekti
- Zanimljivosti
Međunarodna suradnja
Brzi linkovi
- Brzi linkovi
- Studentske obavijesti
- Raspored predavanja
- Katedre
- Podrška studentima
- Studomat
- Merlin
- Webmail
- Nastavnički portal
- Djelatnički intranet
Korisni linkovi
- Korisni linkovi
- Alumni
- Cjeloživotno obrazovanje
- Etički kodeks
- Knjižnica
- Knjižara i webshop

dekanat@pravo.unizg.hr

Koristimo kolačiće za pružanje boljeg korisničkog iskustva. Nastavkom pregleda web stranice slažete se s uvjetima korištenja. Kliknite ovdje i saznajte više informacija.

Trg Republike Hrvatske 14