Ciljevi kolegija su povećati znanja o subjektivnoj dobrobiti djece te povećati znanja o mogućnostima ostvarivanja, procjene i promicanja subjektivne dobrobiti djece u profesionalnom okruženju. Predmet pridonosi razvijanju sposobnosti kritičkog promišljanja studenata, sposobnosti učinkovitog samostalnog rada i rada u timu, sposobnosti usmenog i pisanog predstavljanja rezultata rada te uvažavanja različitosti i multikulturalnosti. Obzirom da se radi o Sveučilišnom kolegiju, on općenito pridonosi promicanju i unapređenju dječje dobrobiti za sve profesije koje u fokusu imaju djecu i njihove obitelji.
Subjektivna dobrobit djece
Literature
MANDATORY LITERATURE
Ajduković, M. i Šalinović, M.; Indikatori dobrobiti djece; MDOSPM i UNICEF ured za Hrvatsku (2017), str
Brajša-Žganec, A., Brkljačić, T., Franc, R., Merkaš, M., Radačić, I., Sučić, I. i Šikić-Mićanović, L.; Analiza stanja prava djece u Hrvatskoj; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2015), str
Children’s worlds: The International Survey of Children’s Well-Being (ISCWeB); Nacionalni i komparativni izvještaji; , str
Jeđud Borić, I., Mirosavljević, A. i Šalinović, M.; Poštujmo, uključimo, uvažimo: Analiza stanja dječje participacije u Hrvatskoj; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2017), str
Ajduković, M., Rajhvajn Bulat, L., Sušac, N., Vejmelka, L.; SUBJEKTIVNE DOBROBITI DJECE U HRVATSKOJ; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2020), str
RECOMMENDED LITERATURE
Bouillet, D.; Nevidljiva djeca – od prepoznavanja do inkluzije; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2014), str
Bouillet, D.; S one strane inkluzije djece rane i predškolske dobi: Izvješće o provedenoj analizi pristupačnosti kvalitetnog ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja djeci u ranjivim situacijama u Hrvatskoj; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2018), str
Bradshaw, J., Richardson, D. Ritakallio, V. M.; Child poverty and child well-being in Europe; Journal of Children’s Services, 2 (1) (2007), str. 18-36
Goswami H.; Social Relationships and Children’s Subjective Well-Being; Soci Indic Res, 107 (2012), str. 575-588
Kolucki, B. i Lemish, D.; Kako komunicirati s djecom- Načela i prakse za podršku, nadahnuće, poticaj, obrazovanje i iscjeljenje; Fond Ujedinjenih naroda za djecu (UNICEF) Ured za Hrvatsku (2013), str
Lee, B.J. I Yoo, M.S.; Family, School, and Community Correlates of Children’s Subjective Well-being: An International Comparative Study; Child Indicators Researc, 8(1) (2015), str. 151-175
Pećnik, N.; Kako roditelji i zajednice brinu o djeci najmlađe dobi u Hrvatskoj; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2013), str
Starc, B.; Roditeljstvo u najboljem interesu djeteta i podrška roditeljima najmlađe djece s teškoćama u razvoju; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2014), str
Šućur, Z., Kletečki Radović, M., Družić Ljubotina, O. i Babić, Z.; Siromaštvo i dobrobit djece predškolske dobi u Republici Hrvatskoj; Ured UNICEF-a za Hrvatsku (2015), str
10. UNICEF; Izvješće – Stanje djece u svijetu 2017. “Djeca u digitalnom svijetu”; UNICEF, Odjel za komunikacije, Ujedinjeni narodi (2017), str
