Zbog društvenih poremećaja i ratnih zbivanja sve je veća potreba posebne zaštite izrazito ranjive skupine djece – djece bez pratnje. Cilj je kolegija upoznavanje studenata s pravima djece bez pratnje, s međunarodnim standardima njihove zaštite te domaćim zakonodavstvom. Studenti će naučiti o ulozi međunarodnih organizacija, primjeni Kovencije o pravima djeteta s osobitim naglaskom na specifičnost i ranjivost te skupine djece, o sustavu obiteljskopravne zaštite djece bez pratnje, o sustavu zaštite u socijalnoj skrbi te o izloženosti djece bez pratnje trgovanju ljudima. Tijekom kolegija prikazat će se razvoj pravnog okvira zaštite unutar Europske unije te Vijeća Europe, s osobitim osvrtom na judikaturu Europskog suda za ljudska prava. Studenti će naučiti o postupcima zaštite prava djece bez pratnje, s naglaskom na upravne postupke, te će im se približiti iskustva i praksa državnih institucija i nevladinih udruga u zaštiti djece bez pratnje, osobito one koja su tražitelji azila, odnosno supsidijarne zaštite.
Obiteljskopravna zaštita djece bez pratnje
Obiteljskopravna zaštita djece bez pratnje
Literature
MANDATORY LITERATURE
OBVEZNA: Korać Graovac, A. (ur.); Pravna zaštita djece bez pratnje, Zbornik radova znanstveno-stručnog skupa; Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu (2014), str
OBVEZNA: Kraljević, R,; Marinović, L.; Živković Žigante, B.; Djeca bez pratnje strani državljani u Republici Hrvatskoj; UNHCR (2011), str
OBVEZNA: Jelavić, M. (ur.); Djeca bez pratnje – djeca stranci odvojena od roditelja, Zbornik priopćenja s Okruglog stola; Pravobranitelj za djecu, Zagreb (2008), str
OBVEZNA: PROTOKOL O POSTUPANJU PREMA DJECI BEZ PRATNJE; Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku (2018), str
OBVEZNA: Konvencija o pravima djeteta, SL SFRJ 15/90, NN MU 12/93, 13/98.; , str
OBVEZNA: Zakon o strancima Narodne novine 130/2011, 74/2013, 69/2017, 46/2018, 66/2019; , str
OBVEZNA: Zakon o međunarodnoj i privremenoj zaštiti, NN 127/17; , str
RECOMMENDED LITERATURE
Lalić Novak, G.; Azil: pravni i institucionalni aspekti; Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu: Studijski centar za javnu upravu i javne financije, Zagreb (2016), str
Lalić Novak, G.; Međunarodni i europski standardi u zaštiti tražitelja azila: prihvat i pristup sustavu azila / Hrvatska javna uprava; Institut za javnu upravu, Zagreb (209), str. 749-772
Radina, A.; Dijete izbjeglica u svjetlu Konvencije o pravima djeteta / Pravnik: časopis za pravna i društvena pitanja; Udruga Pravnik, Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu (2009), str. 235-256
Župarić-Ilijić, D., Mlinarić, D.,; Strani maloljetnici bez pratnje u Republici Hrvatskoj: problematika učenja jezika i obrazovanja / Migracijske i etničke teme; Institut za migracije i narodnosti (2015), str. 333-363
Povelja o temeljnim pravima Europske Unije, 2010/C 83/02; , str
Direktiva 2003/86/EZ o pravu na spajanje obitelji, http://eur-lex.europa.eu/legal-content/HR/TXT/?uri=CELEX3A32003L0086; , str
Uredba (EU) 604/2013 o utvrđivanju kriterija i mehanizama za određivanje države članice odgovorne za razmatranje zahtjeva za međunarodnu zaštitu koji je u jednoj od država članica podnio državljanin treće zemlje ili osoba bez državljanstva (tzv. Uredba Dublin III) (preinaka), http://publications.europa.eu/hr/publication-detail/-/publication/8282011e-e08b-11e2-9165-01aa75ed71a1/language-hr; , str
Learning outcomes
Objasniti pravni položaj djece bez pratnje u postupcima pred državnim tijelima
-
CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM
9. Integrirati znanstvene i stručne spoznaje u profesionalnom
prosuđivanju
13. Generirati intervencije u socijalnom radu s ciljem zagovaranja,
realizacije i zaštite ljudskih prava korisnika -
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Razumijevanje
-
SKILLS
Vještina upravljanja informacijama, istraživačke vještine, sposobnost
učenja, sposobnost primjene znanja u praksi, samostalno čitanje
literature, prezentacijske vještine. -
LEARNING CONTENT
Nastavne cjeline:
6. Sudjelovanje i status djeteta bez pratnje u upravnim postupcima i
upravnim sporovima
7. Aspekti normativnog okvira skrbništva za djecu bez pratnje,
analiza Protokola o postupanju s djecom bez pratnje
8. Djeca bez pratnje tražitelji međunarodne zaštite – položaj i prava
9. Obiteljskopravna zaštita djece bez pratnje – pogled iz prakse
Hrvatskog pravnog centra
10. Zatjecanje, prihvat i smještaj djeteta bez pratnje
Osiguranje ostvarenja prava djeteta u zajednici -
TEACHING METHODS
Predavanje, vođena diskusija, rad na tekstu
Prikazati ulogu nadležnih upravnih i sudskih tijela u zaštiti djece bez pratnje
-
CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM
8. Usporediti teorijske pravce i znanstvene spoznaje u različitim
područjima rada socijalnih radnika
9. Integrirati znanstvene i stručne spoznaje u profesionalnom
prosuđivanju
13. Generirati intervencije u socijalnom radu s ciljem zagovaranja,
realizacije i zaštite ljudskih prava korisnika -
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Primjena
-
SKILLS
Vještina upravljanja informacijama, istraživačke vještine, sposobnost
učenja, sposobnost rješavanja problema, sposobnost primjene znanja
u praksi, prezentacijske vještine. -
LEARNING CONTENT
Nastavne cjeline:
7. Sudjelovanje i status djeteta bez pratnje u upravnim postupcima i
upravnim sporovima
8. Aspekti normativnog okvira skrbništva za djecu bez pratnje,
analiza Protokola o postupanju s djecom bez pratnje
9. Djeca bez pratnje tražitelji međunarodne zaštite – položaj i prava
10. Obiteljskopravna zaštita djece bez pratnje – pogled iz prakse
Hrvatskog pravnog centra
11. Zatjecanje, prihvat i smještaj djeteta bez pratnje
12. Osiguranje ostvarenja prava djeteta u zajednici -
TEACHING METHODS
Predavanje, vođena diskusija, rad na tekstu, studentska debata,
samostalno čitanje literature
Identificirati međunarodne standarde zaštite prava djece bez pratnje
-
CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM
9. Integrirati znanstvene i stručne spoznaje u profesionalnom
prosuđivanju
13. Generirati intervencije u socijalnom radu s ciljem zagovaranja,
realizacije i zaštite ljudskih prava korisnika -
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Analiza
-
SKILLS
Vještina upravljanja informacijama, istraživačke vještine, sposobnost
učenja, sposobnost stvaranja novih ideja, sposobnost kritike i
samokritike, sposobnost rješavanja problema, sposobnost stvaranja
novih ideja, prezentacijske vještine. -
LEARNING CONTENT
Nastavne cjeline:
4. Pravni okvir obiteljskopravne zaštite djece bez pratnje
5. Opći komentar Odbora za prava djeteta br. 6. iz 2005. o djeci bez
pratnje i razdvojenoj djeci
6. Međunarodnopravna zaštita djece bez pratnje – ključni dokumenti -
TEACHING METHODS
Predavanje, vođena diskusija, rad na tekstu, studentska debata
Procijeniti ostvarivanje prava djeteta bez pratnje u hrvatskom pravnom i društvenom okviru
-
CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM
9. Integrirati znanstvene i stručne spoznaje u profesionalnom
prosuđivanju
13. Generirati intervencije u socijalnom radu s ciljem zagovaranja,
realizacije i zaštite ljudskih prava korisnika, sposobnost primjene
znanja u praksi -
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Vrednovanje
-
SKILLS
Vještina upravljanja informacijama, istraživačke vještine, sposobnost
učenja, sposobnost kritike i samokritike, prezentacijske vještine. -
LEARNING CONTENT
Nastavne cjeline:
8. Opći komentar Odbora za prava djeteta br. 6. iz 2005. o djeci bez
pratnje i razdvojenoj djeci
9. Međunarodnopravna zaštita djece bez pratnje – ključni dokumenti
10. Sudjelovanje i status djeteta bez pratnje u upravnim postupcima i
upravnim sporovima
11. Aspekti normativnog okvira skrbništva za djecu bez pratnje,
analiza Protokola o postupanju s djecom bez pratnje
12. Djeca bez pratnje tražitelji međunarodne zaštite – položaj i prava
13. Obiteljskopravna zaštita djece bez pratnje – pogled iz prakse
Hrvatskog pravnog centra
14. Zatjecanje, prihvat i smještaj djeteta bez pratnje
Osiguranje ostvarenja prava djeteta u zajednici -
TEACHING METHODS
Predavanje, vođena diskusija, rad na tekstu, studentska debata
Prosuditi o kvaliteti pravne zaštite djece bez pratnje na međunarodnoj i nacionalnoj razini
-
CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM
8. Usporediti teorijske pravce i znanstvene spoznaje u različitim
područjima rada socijalnih radnika
9. Integrirati znanstvene i stručne spoznaje u profesionalnom
prosuđivanju
13. Generirati intervencije u socijalnom radu s ciljem zagovaranja,
realizacije i zaštite ljudskih prava korisnika -
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
Vrednovanje
-
SKILLS
Vještina upravljanja informacijama, istraživačke vještine, sposobnost
učenja, sposobnost stvaranja novih ideja, sposobnost kritike i
samokritike, sposobnost primjene znanja u praksi, prezentacijske
vještine. -
LEARNING CONTENT
Nastavne cjeline:
8. Opći komentar Odbora za prava djeteta br. 6. iz 2005. o djeci bez
pratnje i razdvojenoj djeci
9. Međunarodnopravna zaštita djece bez pratnje – ključni dokumenti
10. Sudjelovanje i status djeteta bez pratnje u upravnim postupcima i
upravnim sporovima
11. Aspekti normativnog okvira skrbništva za djecu bez pratnje,
analiza Protokola o postupanju s djecom bez pratnje
12. Djeca bez pratnje tražitelji međunarodne zaštite – položaj i prava
13. Obiteljskopravna zaštita djece bez pratnje – pogled iz prakse
Hrvatskog pravnog centra
14. Zatjecanje, prihvat i smještaj djeteta bez pratnje
Osiguranje ostvarenja prava djeteta u zajednici -
TEACHING METHODS
Predavanje, vođena diskusija, rad na tekstu,
We use cookies to provide a better user experience. By continuing to view the website, you agree to the terms of use. Click