Socijalni rad u virtualnom okruženju

Trg Republike Hrvatske 14

Zagreb, Croatia

Socijalni rad u virtualnom okruženju

Course code: 160072

University undergraduate study of Social Work 4. godina, 8. semestar
Status: Izborni
Hours of classes: 30 Hours Lectures: 30 Hours
Method of performance: S fizičkom prisutnošću
Language of instruction: Hrvatski
ECTS: 3.0
Katedra: Department of Theory and Methods of Social Work

Socijalni rad u virtualnom okruženju

Ciljevi predmeta su upoznati studente s mogućnostima suvremenog socijalnog rada putem modernih tehnologija, novim rizicima u virtualnom okruženju i specifičnostima etičkih standarda upotrebe modernih tehnologija u praksi socijalnog rada. Također, cilj predmeta je upoznati studente s različitim mogućnostima e-učenja.
Aktivnosti na kolegiju pridonose razvijanju sposobnosti kritičkog promišljanja studenata, sposobnosti učinkovitog samostalnog rada i rada u timu, sposobnosti usmenog i pisanog predstavljanja rezultata rada te uvažavanja različitosti i multikulturalnosti.

Literature

MANDATORY LITERATURE

Vejmelka, L.; Strabić, N. Jazvo, M; Online aktivnosti i rizična ponašanja adolescenata u virtualnom okruženju.; Društvena istraživanja: journal for general social issues, 26 (2017), str. 159-78

Reamer, F.G.; Social work in a digital age: Ethical and risk management challenges; Social Work 58, (2) (2013), str. 163-172

Social work and social presence in an online world; Lamendola, W.; Journal of technology in the human services, 28 (2010), str. 108-119

Mishna, F., Bogo, M., Root, J., Sawyer, J.L. Khoury-Kassabri, M..; I just crept in: The digital age and implications for social work practice.; Clinical Social Work, (2012), str. 277-286

Mihajlov, M Vejmelka, L.; Internet addiction: A review of the first twenty years; Psychiatria Danubina (2017), str. 260-272

Černja, I., Vejmelka, L. Rajter, M.; Internet addiction test: Croatian preliminary study; BMC Psychiatry (2019), str. 388

Vidović, P. Vejmelka, L.; Korisnost i uloga virtualnog okruženja u pomažućoj praksi; Hrvatska Revija za Rehabilitacijska Istrazivanja (2018), str. 138-151

Vejmelka, L. Jurinić, J.; Terminologija i konceptualizacija seksualnog iskorištavanja djece na internetu; Kriminologija socijalna integracija: časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju (2020), str. 95-114

RECOMMENDED LITERATURE

Istraživanje o iskustvima i ponašanjima djece na Internetu i na društvenoj mreži Facebook; http://www.poliklinika-djeca.hr/istrazivanja/istrazivanje-o-iskustvima-i-ponasanjima-djece-na-internetu-i-na-drustvenoj-mrezi-facebook-2/

Prevare i računalna sigurnost,; http://www.mup.hr/89346.aspx

Centar za sigurniji internet; www.csi.hr

Association of Social Work Boards; Model regulatory standards for technology and social work practice.; https://www.aswb.org/wp-content/uploads/2015/03/ASWB-Model-Regulatory-Standards-for-Technology-and-Social-Work-Practice.pdf (2015)

NASW and ASWB standards for technology and social work practice; National Association of Social Workers Association of Social Work Boards. (2005)

Learning outcomes

Prepoznati rizike digitalnog okruženja značajnih za praksu socijalnog rada i mogućnosti sigurnog korištenja interneta

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

Definirati rizike i probleme uvažavajući korisničku perspektivu i vrijednosti socijalnog rada (3)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj socijalnih rizika i problema (16)
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Razumijevanje
SKILLS

sposobnost primjene znanja u praksi vještina upravljanja informacijama digitalne vještine
etičnost
LEARNING CONTENT

Utjecaj tehnologije na svakodnevni život Koristi i rizici modernih tehnologija Problematična upotreba internet
Digitalno okruženje i društvene mreže
TEACHING METHODS

Predavanje, interaktivna rasprava, rad u podgrupama, rješavanje individualnih zadataka, sinkroni i asinkroni oblici e-učenja,
edukativni medijski sadržaji, pismene zadaće
VALUATION METHODS

Online projekt
Pisani ispit Usmeni ispit

Primjeniti digitalne kompetencije i vještine profesionalne komunikacije u direktnoj praksi sa specifičnim skupinama korisnika u online okruženju

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

Primijeniti vještine profesionalne komunikacije sa specifičnim skupinama korisnika potrebne za procjenu, informiranje, vođenje procesa promjena, savjetovanje i provedbu drugih intervencija u socijalnom radu (1)
Razumjeti etičke norme u socijalnom radu i ostalim pomažućim profesijama (10)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj socijalnih rizika i problema (16)
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Primjena
SKILLS

sposobnost primjene znanja u praksi vještina upravljanja informacijama vještina online komuniciranja digitalne vještine
sposobnost rješavanja problema kreiranje sadržaja
sposobnost samoprocjene etičnost
LEARNING CONTENT

Digitalne kompetencije i digitalni alati
Praksa socijalnog rada u digitalnom okruženju Upotreba tehnologija u direktnoj praksi s korisnicima
TEACHING METHODS

Predavanje, interaktivna rasprava, rad u podgrupama, rješavanje
individualnih zadataka, sinkroni i asinkroni oblici e-učenja, edukativni medijski sadržaji, pismene zadaće
VALUATION METHODS

Online projekt Pisani ispit
Usmeni ispit

Izabrati odgovarajuće metode, tehnike i alate za profesionalno djelovanje u online okruženju

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

Primijeniti vještine profesionalne komunikacije sa specifičnim skupinama korisnika potrebne za procjenu, informiranje, vođenje procesa promjena, savjetovanje i provedbu drugih intervencija u
socijalnom radu (1)
Razumjeti etičke norme u socijalnom radu i ostalim pomažućim profesijama (10)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i
ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj socijalnih rizika i problema (16)
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Vrednovanje
SKILLS

sposobnost primjene znanja u praksi vještina upravljanja informacijama vještina online komuniciranja digitalne vještine
sposobnost rješavanja problema kreiranje sadržaja
sposobnost samoprocjene
etičnost
LEARNING CONTENT

Zagovaračke aktivnosti na društvenim mrežama Digitalne kompetencije i digitalni alati
Praksa socijalnog rada u digitalnom okruženju
Upotreba tehnologija u direktnoj praksi s korisnicima
TEACHING METHODS

Predavanje, interaktivna rasprava, rad u podgrupama, rješavanje
individualnih zadataka, sinkroni i asinkroni oblici e-učenja, edukativni medijski sadržaji, pismene zadaće
VALUATION METHODS

Online projekt Pisani ispit
Usmeni ispit

Integrirati specifična etička načela vezana uz praksu socijalnog rada u online okruženju i upotrebu modernih tehnologija u pomažućoj praksi

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

Razumjeti etičke norme u socijalnom radu i ostalim pomažućim profesijama (10)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj socijalnih rizika i problema (16)
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Sinteza
SKILLS

sposobnost primjene znanja u praksi vještina upravljanja informacijama vještina online komuniciranja sposobnost rješavanja problema sposobnost samoprocjene
etičnost
LEARNING CONTENT

Specifičnosti etike u radu sa različitim skupinama korisnika u online
okruženju i upotrebe tehnologije u direktnoj praksi
TEACHING METHODS

Predavanje, interaktivna rasprava, rad u podgrupama, rješavanje
individualnih zadataka, sinkroni i asinkroni oblici e-učenja, edukativni medijski sadržaji, pismene zadaće
VALUATION METHODS

Online projekt Pisani ispit
Usmeni ispit

Kreirati prijedlog online aktivnosti kao odgovor na identificirane potrebe korisnika, grupa, organizacija ili zajednice

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

Primijeniti vještine profesionalne komunikacije sa specifičnim skupinama korisnika potrebne za procjenu, informiranje, vođenje procesa promjena, savjetovanje i provedbu drugih intervencija u socijalnom radu (1)
Razumjeti etičke norme u socijalnom radu i ostalim pomažućim profesijama (10)
Analizirati kako društveni, politički, ekonomski, tehnološki i ekološki procesi utječu na pojavu nejednakosti u društvu, razvoj socijalnih rizika i problema (16)
Razviti prijedloge projekata i programa u zajednici s ciljem povećanja kvalitete života različitih društvenih skupina (18)
COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

Sinteza
SKILLS

sposobnost primjene znanja u praksi vještina upravljanja informacijama vještina online komuniciranja digitalne vještine
sposobnost rješavanja problema kreiranje sadržaja
sposobnost samoprocjene
etičnost
LEARNING CONTENT

Izrada i prezentacija online projekata
TEACHING METHODS

Predavanje, interaktivna rasprava, rad u podgrupama, rješavanje individualnih zadataka, sinkroni i asinkroni oblici e-učenja,
edukativni medijski sadržaji, pismene zadaće
VALUATION METHODS

Online projekt
Pisani ispit Usmeni ispit

We use cookies to improve your user experience and site functionality. You can find more information about cookies here.

Faculty
Enrollment
- Enrollment
- Study Programmes
Studies
Students
Science
Projects
- Projects
- News
- Internal Documentation
- Active projects
- Archive
International Cooperation
- International Cooperation
- Why us?
- News
- International Exchange Programmes
- UNIC
- Course Catalogue
- Incoming Exchange Students
- Visiting Scholars, Researchers and Staff
- Friends of the Faculty
- International Memorandums of Understanding
- Zagreb Law Summer School
- Office for International Cooperation and Projects
- Contact
Selected links
- Selected links
- Alumni
- Mentorship
- Lifelong learning
- Code of Ethics
- Library
- Bookstore and webshop
Quick links
- Quick links
- Studentske obavijesti
- Course schedule
- Departments
- Student support
- Studomat
- Merlin
- Webmail
- Nastavnički portal
- Djelatnički intranet

dekanat@pravo.unizg.hr

Trg Republike Hrvatske 14

Socijalni rad u virtualnom okruženju

Carriers

Socijalni rad u virtualnom okruženju

Literature

MANDATORY LITERATURE

RECOMMENDED LITERATURE

Learning outcomes

Prepoznati rizike digitalnog okruženja značajnih za praksu socijalnog rada i mogućnosti sigurnog korištenja interneta

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

SKILLS

LEARNING CONTENT

TEACHING METHODS

VALUATION METHODS

Primjeniti digitalne kompetencije i vještine profesionalne komunikacije u direktnoj praksi sa specifičnim skupinama korisnika u online okruženju

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

SKILLS

LEARNING CONTENT

TEACHING METHODS

VALUATION METHODS

Izabrati odgovarajuće metode, tehnike i alate za profesionalno djelovanje u online okruženju

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

SKILLS

LEARNING CONTENT

TEACHING METHODS

VALUATION METHODS

Integrirati specifična etička načela vezana uz praksu socijalnog rada u online okruženju i upotrebu modernih tehnologija u pomažućoj praksi

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

SKILLS

LEARNING CONTENT

TEACHING METHODS

VALUATION METHODS

Kreirati prijedlog online aktivnosti kao odgovor na identificirane potrebe korisnika, grupa, organizacija ili zajednice

CONTRIBUTES TO THE ACHIEVEMENT OF LEARNING OUTCOMES AT THE LEVEL OF THE STUDY PROGRAM

COGNITIVE AREA OF KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

SKILLS

LEARNING CONTENT

TEACHING METHODS

VALUATION METHODS