Studenti koji su zadovoljni ocjenom temeljem pismenih zadataka trebaju ispit prijaviti i doći na upis ocjene u određenom terminu.

Studenti koji žele povećati ocjenu trebaju napisati dodatni 5 esej koji je opisan u prethodnoj obavjesti ili pristupiti ispitu.  

Studentima koji duguju neke eseje ocjena će se formirati kao i dopusitti prijava ispita nakon što ih pošalju. 

Izvaredni studenti i svi redovni studenti koji žele povećati ocjenu mogu izaći na ispit - pismeni ili usmeni u normalnom ispitnom roku i pripremiti se prema dolje navedenoj literaturi.  

Obvezna literatura za ispit Odabrana područja socijalnog rada - djeca

1. Ajduković, M. (2008.) Nadzor nad izvršavanjem roditeljske skrbi kao proces planiranih promjena s obitelji. U: Ajduković, M. & Radočaj, T. (ur.) Pravo djeteta na život u obitelji. Zagreb: Unicef. 

2. Ajduković, M. & Sladović Franz, B. (2008.) Smjernice za izradu programa i plana nadzora nad izvršavanjem roditeljske skrbi kao proces suvremenog socijalnog rada. U: Ajduković, M. & Radočaj, T. (ur.) Pravo djeteta na život u obitelji. Zagreb: Unicef.

3. Ajduković, M. & Sladović Franz, B. (2008) Instrumenti socijalnog rada za procjenjivanje obiteljske situacije i potreba djece. U: Ajduković, M. & Radočaj, T. (ur.) Pravo djeteta na život u obitelji. Zagreb: Unicef.

4. Sladović Franz, B. (2008) Sveobuhvatno obiteljsko procjenjivanje u zaštiti djece ugroženog razvoja u obitelji. U: Ajduković, M. & Radočaj, T. (ur.) Pravo djeteta na život u obitelji. Zagreb: Unicef.

5. Sladović Franz, B. (2010.) Procjenjivanje roditeljskih sposobnosti i izvršavanja roditeljskih zadaća . U: U: Ajduković, M. & Radočaj, T. (ur.) Pravo djeteta na život u obitelji. Zagreb: Unicef. Str. 183-194.

6. Vidović, L. & Ivković, Đ. (2010.) Smjernice za alternativnu skrb o djeci. Zagreb: Ured Unicefa za Hrvatsku.

7. Žižak, A. (2009.) Grupni tretman djece i mladih u riziku. Stari i novi izazovi. U: Žižak, A. (ur.) Izazovi grupnog rada s djecom, mladima i odraslima u riziku. Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet. Str: 15 – 46.

8. PP materijali nastavnika - dostupni na webu.

Nakon što dolje navedne studenti pošalju eseje koje duguju biti će im formirana ocjena te mogu prijaviti ispit.

Kožić - 4 esej

Odličan: Trgovčević, Kulić, Vučinić, Vrban, Katić, Franc

Vrlo dobar: Popović, Hanich, Koletić, Ivanko, Milas, katančić, Ivelić, Vidolin, Čuka, Novak

Dobar: Marić, Nožinić, Pavlić, Baksa, Ninčević, Jerković

Studenti koji nisu zadovoljni ocjenom mogu za veću ocjenu napisati  esej .

ESEJ ZA POVEĆANJE OCJENE (poslati do 27.1.2012.)

Koje smjernice za alternativnu skrb o djeci smatrate dvojbenim s pozicije etike, prava, razvojnih potreba djece ili iz neke druge perspektive?

Usporedba Hrvatske i ostalih zemalja, što prepoznajemo iz usporednih podataka, koji naši podaci nedostaju i zašto? U čemu se Hrvatska razlikuje po dobru, a u čemu negativno?

®  www. transmonee.org

®  At home or in a home? Formal care and adoption of children in Eastern Europe and Central Asia. UNICEF Regional Office for Central and Eastern Europe and the Commonwealth of Independent States (CEE/CIS) September 2010

®  Transmonee database: poglavlje 8.Child protection.

 Temeljem posjeta dječjem domu, predavanja gosta Domagoja Kronštajna o udomiteljstvu te drugih predavanja i literature, izradite tzv. SWOT ANALIZU za svaki od navedena četiri oblika alternativne skrbi za djecu te predajte  osobno na nastavi ili iznimno pošaljite na mail branka.sladovic@pravo.hr

Za obitelj  za koju ste pisali domaću zadaća 2 ili za neku drugu koju poznajete i u kojoj su roditelji spremni surađivati s vama, molim vas da napišete analizu roditeljstva na način da odredite za svakog roditelja zasebno:

a)kako izvršava zadaće u svezi skrbi, kotrole i razvoja (uz kratke primjere koji potkrepljuju vašu procjenu),

b)ima li ili nema znanja, intrinzičnu motivaciju i sredstva i mogućnosti

c) odredite problemska područja i stupanj promjene roditelja

2. zamolite roditelje da ispune upitnike (ako su prikladni) te napišete spoznaje koje proizlaze iz rezultata

3. Ispunite vi Upitnik broj 17. Procjena roditeljskih sposobnosti i izvršavanja roditeljskih zadaća za obitelj koju ste uzeli za primjer. U tu svrhu konzultirajte knjigu Killen, K. (2001.) Izdani - zlostavljana djeca su odgovornost svih nas. Zagreb: Društvo za psihološku pomoć.

Pisanje ove zadaće također vam vam može olakšati knjiga Pravo djeteta na život u obitelji (ur. Ajduković i Radočaj) kao i ppt. prezetacije koje možete naći na ovoj stranici.

Rok za predaju zadaće je 5. prosinca, 2011. . Izvanredni studenti molim neka pošalju zadaću poštom, a ostali neka je donesu na nastavu.

  Napravite prikaz slučaja djeteta iz vašeg susjedstva ili šire obitelji u kojem je roditeljstvo otežano koristeći pri tome trokut procjenjivanja. Donesite rad na nastavu 7.11. 

Izvanredne studentice koje ne pohađaju nastavu neka rad pošalju na mail.  

Proučiti Konvenciju o pravima djeteta te odgovoriti na sljedeća pitanja:

1. Kako su dječja prava bila zadovoljena u mom djetinjstvu?

2. Koja dječja prava posebno štitimo kroz socijalni rad s djecom?

Zadaću molim predati u ponedjeljak 24.10. na redovnoj nastavi, veličina zadaće oko 2 stranice teksta.